Abstrak
This study examines the influence of transparency, the utilization of information technology, and accountability on the management of School Operational Assistance (BOS) funds. Employing a quantitative approach, primary data were collected from 84 respondents including principals, treasurers, and committee members from all public junior high schools in Surakarta through a saturated sampling technique. Data analysis was conducted by testing the research instruments using validity, reliability, and classical assumption tests, followed by multiple linear regression analysis. The findings reveal that both transparency and the adoption of information technology exert a significant positive effect on the effectiveness of BOS fund management. In other words, fund management improves when public information is made accessible and supported by information systems that facilitate efficient communication. In contrast, financial accountability did not demonstrate a significant effect, implying that compliance with standard operating procedures alone does not necessarily enhance fund management practices. Moreover, the regression model employed was shown to significantly predict effectiveness, accounting for a substantial proportion of the observed variance.
Referensi
Ayem, S. and Amahala, R. (2023). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi, Sistem Informasi Akuntansi dan Komitmen Organisasi Terhadap Kualitas Laporan Keuangan (Studi Kasus pada Pemerintah Daerah Kota Yogyakarta). Jurnal Manajemen Terapan dan Keuangan (Mankeu), 12(1), 90-102.
Badiul, H. (2020). Buku Saku Transparansi dan Akuntabilitas Realisasi APB Desa. Kolaborasi Masyarakat dan Pelayanan untuk Kesejahteraan (KOMPAK). Jakarta.
Fajar and Sulistiawati. (2024). Pengaruh Akuntabilitas, Transparansi dan Partisipasi terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana Bos pada SMP Negeri di Kecamatan Cimahi Selata., Jurnal Financia, 5(2), 71-80.
Helnikusdita. (2016). Implementasi Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Manajer Pendidikan, 10(6), 527-239
Hidayah. (2023). Pengintegrasian Sistem Informasi dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOS) di SD Swasta Widya 4 Batam. Journal of Islamic Management Education, 4(1), 18-28.
Jihad, et al. (2024). Transparency and Accountability in Management of BOS Found at SMP 17 Makassar: Public Administration Perspective, Jurnal Ekonomi, 2(1), 502-507.
Keputusan Wali Kota Surakarta Nomor 583/499 Tahun 2024 tentang Penanggung Jawab Dana Bantuan Operasional Sekolah Satuan Pendidikan Dasar pada Sekolah Dasar Negeri dan Sekolah Menengah Pertama Negeri Pemerintah Kota Surakarta Tahun Anggaran 2025
Lukas, Fuad, and Rugaiyah. (2024). The Transparency of Management of School Operational Assistance (BOS) Funds at SMP Negeri 230 Jakarta. International Education Trend Issues, 2(2), 276-286.
Nugraha, Hidayat, and Suryaman. (2024). Pengaruh Transparansi dan Akuntabilitas Laporan Pertanggung-jawaban Keuangan terhadap Pengelolaan Anggaran Dana Bos di SD Negeri Cibeber 1,2,3 dan 4. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 24(1), 402-407.
Nurdiani, M. S. and Nugraha. (2018). Analisis Transparansi dan Akuntabilitas Pengelolaan Dana Sekolah. Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan, 6(1), 49-60
Nuriyawati, Maryanto, and Abdullah. (2025). Pengaruh Transparansi, Akuntabilitas dan Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan Dana Bos terhadap Mutu Pendidikan SMPN di Kecamatan Cepu. Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(1), 143-151.
Nurkholis and Khusaini. (2019). Penganggaran Sektor Publik Volume 1. Universitas Brawijaya Press
Rachman, Setiawan, and Nugraha. (2022). Pengaruh Akuntabilitas dan Transparansi terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah di SMA Sasama. Jurnal Ilmiah Akuntansi, 13(3), 73-86.
Rajagukguk, Ahmad, and Rochimah. (2025). Penerapan Teknologi Digital dalam Pengelolaan Dana Pendidikan Peluang dan Tantangan di Wilayah 3T. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 687-696.
Sari, et al. (2025). Meningkatkan Efisiensi Pengelolaan Dana Bos melalui Sinergi Akuntabilitas, Transparansi dan Efektivitas Pelaporan Keuangan BOS pada SMAS Muhammadiyah 2 Mayong. Jurnal Manajemen dan Pendidikan, 4(4), 56-75.
Susanto, T. T. D., Senamia, S., Wijaya, R. P., Zahra, R. K., Hanafi, N., and Romeda, D. (2025). Peran Teknologi Informasi dalam Penganggaran Pendidikan di Era Digital: Tinjauan Manajemen Pendidikan. J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(4), 2733-2750
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wachyudin, Wardiah, and Destiniar. (2025). Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (ARKAS) dalam Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SD Negeri Kecamatan Mesuji. Journal of Social Science Research, 5(1), 4314-4329.
Wele and Mildawati. (2022). Pengaruh Akuntabilitas dan Transparansi Pelaporan Pertanggung-jawaban Keuangan terhadap Pengelolaan Anggaran Dana Bos (SMP Negeri Satu Atap Wae Ratun). Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi, 11(5), 1-19.
Zahriyah, A., Suprianik, Parmono, A., and Mustofa. (2021). Ekonometrika Teknik dan Aplikasi dengan SPSS. Jember: Mandala Press
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak Cipta (c) 2025 Ruth Aprilita, Dewi Saptantinah