Perbedaan Financial Literacy Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran” Yogyakarta Berdasarkan Angkatan (Tahun Masuk) dan Gender
Vol. 2 No. 2, Articles
Vol. 2 No. 2

Perbedaan Financial Literacy Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran” Yogyakarta Berdasarkan Angkatan (Tahun Masuk) dan Gender

Articles
https://doi.org/10.46821/equity.v2i2.273
Published 2022-04-15
Yohanes Anindra Bagas Wicaksono
Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran” Yogyakarta
Lita Yulita Fitriyani
Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran” Yogyakarta
Januar Eko Prasetio
Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran” Yogyakarta
PDF

Keywords

Literasi Keuangan
Mahasiswa Ekonomi
Angkatan
Jenis Kelamin

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris perbedaan literasi keuangan atau financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran†Yogyakarta berdasarkan angkatan (tahun masuk) dan jenis kelamin atau gender. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa yang terdaftar di Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran†Yogyakarta angkatan 2018, 2019, 2020, dan 2021. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metoda purposive sampling dan diperoleh sebanyak 97 responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif, uji uji validitas, uji reliabilitas, dan uji beda Mann-Whitney Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan literasi keuangan atau financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran†Yogyakarta berdasarkan angkatan (tahun masuk). Hasil penelitian juga menunjukkan tidak terdapat perbedaan financial literacy mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis UPN “Veteran†Yogyakarta berdasarkan jenis kelamin atau gender.

https://doi.org/10.46821/equity.v2i2.273
PDF

References

Adam, A. M. (2017). Gender Disparity in Financial Literacy : Evidence from Homogeneous Group. Journal of Accounting and Management, 7(2), 140–148.

Akmal, H., & Saputra, Y. E. (2016). Analisis tingkat literasi keuangan. JEBI (Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam), 1(2), 235–244.

Chen, H., & Volpe, R. p. (1998). An analysis of personal financial lieracy among college students. Journal Financial Service Review, 7(2), 107–128.

Chotima, C. (2015). Pengaruh pendidikan keuangan di keluarga, sosial ekonomi orang tua, pengetahuan keuangan, kecerdasan spiritual, dan teman sebaya terhadap manajemen keuangan pribadi mahasiswa S1 pendidikan akuntansi fakultas ekonomi universitas negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 3(2).

Destina Paningrum, S. E. (2022). Buku referensi investasi pasar modal. Lembaga Chakra Brahmana Lentera.

E. Thomas Garman, R. (2010). Personal Finance. Canada: South Western Cengage Learning.

Hidayat, A. (2021). Analisis Perbedaan Financial Literacy berdasarkan Perspektif Gender (Studi Kasus pada Nasabah PT. Bank BNI Persero Tbk. Cabang Parepare). YUME: Journal of Management, 4(3), 541–550. https://doi.org/10.37531/yume.vxix.454

Laily, N. (2016). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku mahasiswa dalam mengelola keuangan. Journal of Accounting and Business Education, 1(2).

Lantara, I. W. N., & Kartini, N. K. R. (2015). Akselerasi Program Edukasi Keuangan Melalui Kolaborasi Bank Indonesia, Lembaga Keuangan, Dan Perguruan Tinggi. Jurnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen, 2(2), 95–113.

Lusardi, A., Mitchell, O. S., & Curto, V. (2010). Financial Literacy among the Young. The Journal of Consumer Affairs, 44(2), 358–380.

Mandell, L., & Klein, L. S. (2009). The Impact of Financial Literacy Education on Subsequent Financial Behavior. Journal of Financial Counseling and Planning, Volume 20,.

Margaretha, F & Pambudhi, R. A. (2015). Tingkat Literasi Keuangan Pada Mahasiswa S-1 Fakultas Ekonomi. Jurnal Manajemen Keuangan, 17(1), 76–85.

Martin, A., & Oliva, J. C. (2001). Teaching children about money: Applications of social learning and cognitive learning development theories. Journal of Family and Consumer Sciences, 93(2), 26.

Nababan Darman dan Isfenti Sadalia. (2012). Analisis Personal Financial Literacy dan Financial Behaviour Mahasiswa Strata I Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara. Medan: Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Sumatera Utara.

Nidar dan Bestari. (2012). Personal financial Literacy Among University Students (Case Study at Padjajaran University Students Bandung Indonesia). World Journal Of Social Sciences, Vol.2 No.4.

Novieningtyas, A. (2018). Pentingnya Edukasi Literasi Keuangan Sejak Dini. Manners, 1(2), 133–137. http://repository.unpar.ac.id/bitstream/handle/123456789/7861/artsc394_Annisaa_Pentingnya edukasi-p.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Nurulhuda, E. S., & Lutfiati, A. (2020). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Literasi Keuangan. 2(2), 111.

Rio Rita, M., & Adiputra Pesudo, B. C. (2013). Apakah Mahasiswa Sudah Melek Keuangan? Dinamika Akuntansi, Keuangan Dan Perbankan, 3(1), 58–65.

Samekto, D., Syafrudie, H. A., & Sutrisno. (2014). Kecenderungan Lama Studi Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Jalur Reguler Dan Non-Reguler Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Teknologi Dan Kejuruan, 37(2), 154.

Septiani, N., & Rita, M. R. (2013). Melek Finansial Dan Spending Habits Berdasarkan Jenis Kelamin (Studi Empiris Pada Mahasiswa/I Di Feb UKSW). 2009, 1–11.

Shaari, N. A., Hasan, N. A., Ramesh Kumar Moona Haji, M., & Mior Ahmad Jafri Md, S. (2013). Financial Literacy: a Study Among the University Students. Interdisciplinary Journal of Contemporary Research In Business, 5(2), 279.

Sucianah, A., & Yuhertiana, I. (2021). Gender Memoderasi Financial Literacy Dan Financial Behavior Terhadap Ketahanan Keuangan Rumah Tangga Milenial Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Proaksi, 8(2), 428–438. https://doi.org/10.32534/jpk.v8i2.2020

Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta, CV.

Yushita, A. N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Nominal, VI(1), 11–26.